↓ التخطى الى المحتوى الأساسى
Loading...
خبير استراتيجي في التعليم ومتخصص في القياس والتقويم

عن د. مي

تحويل البيانات المعقدة والعلوم المعرفية إلى ميزة استراتيجية قابلة للقياس

يرتكز عملي على مبدأ جوهري واحد: النجاح المؤسسي المستدام يعتمد على التوافق الدقيق بين بيانات القياس الموثوقة والقيادة التنفيذية المرنة.

لفترة طويلة، تم التعامل مع التقييم كقائمة تدقيق روتينية لضمان الامتثال. مهمتي هي تحويل القياس والتقويم والاستراتيجية المعرفية إلى أقوى بوصلة تقود مؤسستك

من خلال الشراكة الاستراتيجية مع المجالس التنفيذية، المؤسسات الأكاديمية، والقيادات العليا، أقدم حلولاً مبنية على الأدلة والبيانات لدفع عجلة النمو المنهجي. يتجاوز عملي مجرد تقديم الاستشارات التقليدية؛ حيث أساعدك على بناء أطر تقييم قوية تعزز الأداء المؤسسي، وتقضي على مصادر الاستنزاف الذهني مثل إرهاق اتخاذ القرار، لتهيئة بنية تنظيمية مرنة قادرة على تحويل التحديات المعقدة إلى نجاح مستدام وقابل للقياس.

الخبرة المهنية والمبادرات

مبادرات استراتيجية وأدوار قيادية تجسد الخبرة التطبيقية

تعكس هذه الأدوار القيادة النفسية التطبيقية عبر العمل الخاص، والمبادرات الوطنية، والأنظمة المؤسسية في قطاعي التعليم والأعمال.

شعار GCBS

الرئيس

الرئيس وكبير الاستراتيجيين التربويين

توجيه التخطيط المؤسسي وهيكلة المحتوى الاستراتيجي لائتلاف عالمي متخصص في العلوم السلوكية، مع ضمان تجاوز المبادرات للحدود الإقليمية لتحقيق أثر مؤسسي على نطاق عالمي.

شعار الدكتورة مي

مستشارة مستقلة، أخصائية نفسية في التطوير والأداء

العمل الخاص

تقديم حلول نفسية قائمة على الأدلة للتطوير المؤسسي وتعزيز الأداء في مختلف القطاعات.

شعار SIFTU

رئيس قسم الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي

المعهد السويدي للتدريب والتطوير | السويد

توليت تأسيس وإدارة قسم التعليم العالي منذ بدايته، حيث صممت برامج أكاديمية جوهرية لتنافس المعايير العالمية ولضمان الحصول على الاعتماد من وزارة التعليم العالي السويدية.

شعار رايت تشويس

استشاري القياس والتقويم التربوي

رايت تشويس، فروع الأردن والكويت

تطبيق منهجيات متقدمة في القياس والتقويم التربوي لتقييم الاحتياجات المؤسسية والفردية، وتصميم تدخلات تطويرية مُوجَّهة ومبنية على البيانات.

شعار وزارة التربية والتعليم الأردنية

مبادرة التوعية المهنية ووظائف المستقبل

وزارة التربية والتعليم الأردنية

استهدفت طلاب الصفوف (العاشر حتى الثاني عشر) في 2,050 مدرسة. تجاوزت المبادرة برامج التوعية التقليدية لتشمل تصميم وتطبيق مقاييس للتقييم السيكومتري والمهني، بهدف توجيه الطلاب بدقة نحو التخصصات والمسارات الأكاديمية التي تتوافق مع قدراتهم.

الوصول إلى 2,050 مدرسة على مستوى المملكة
شعار الأونروا

مبادرة تطوير المدارس

الأونروا

المساهمة في تطوير أنشطة لتحسين الأداء العام للمدارس وتعزيز استراتيجيات التواصل المجتمعي.

شعار وزارة التربية والتعليم الأردنية

مبادرة فاحص اختبار ستانفورد بينيه للذكاء

وزارة التربية والتعليم الأردنية

المساهمة في إجراء اختبار ستانفورد بينيه للذكاء لطلبة المدارس.

فاحص ذكاء معتمد - ستانفورد بينيه 5

تم توثيق المقابلات الإعلامية والمبادرات العامة المختارة بشكل منفصل.

الصحافة والإعلام